Leader

Si tratta di un’importante azione del leader, che deve avere una visione, vedere oltre a quello che si sta manifestando in un determinato momento o in una determinata situazione.

Il leader passa molto tempo a risolvere problemi operativi, a risolvere conflitti, e deve dedicarsi ad un aspetto centrale del lavoro di allenatore: programmare.

L’allenatore deve prevedere le situazioni, preparando strategie per anticiparle, ponendo l’attenzione sui comportamenti della propria squadra e sull’evoluzione delle risorse interne dei giocatori.

Azione conseguente all’anticipazione situazionale.

Infatti, i comportamenti da osservare non sono solo quelli osservabili, ma quelli che non si percepiscono.

L’orientamento comportamentale si riferisce quindi alla capacità di conoscere i comportamenti e le possibili conseguenze degli stessi.

L’allenatore deve, quindi, guidare i comportamenti che si sviluppano nel terreno di gioco in relazione alla filosofia, alla strategia e ai principi che ha spiegato, e orientare e sviluppare la parte “invisibile” che non si vede.

Dedicare tempo a parlare con i giocatori, porre domande sulla comprensione delle esercitazioni, capire le loro preoccupazioni tecniche e tattiche riguardo al ruolo, al modo di giocare della squadra non è tempo perso, ma guadagnato.

Consiste nella capacità di non farsi sopraffare dalle emozioni, siano esse positive o negative.

Osservando molte partite di calcio possiamo notare allenatori al limite della crisi nervosa, allenatori che esultano in maniera smodata dopo un gol, o che rimangono passivi e non trasmettono emozioni alla squadra.

Il controllo emotivo è un aspetto centrale del funzionamento individuale come allenatore, così come lo è per tutta la squadra: ci sono emozioni che sono rischiose sia per il leader sia per i giocatori, ed è importante conoscerle per renderle funzionali.

Il leader deve, inoltre, mostrare e utilizzare le abilità interpersonali, che sono sostanzialmente due: Comunicazione e Imparzialità.

La comunicazione è sicuramente una delle abilità principali a disposizione dell’essere umano.

Il leader comunica in ogni momento dell’esercizio del ruolo, ed è chiamato a mantenere, cambiare e incentivare la sua comunicazione e quella dei giocatori in relazione al continuo mutamento delle situazioni sportive. Un buon comunicatore ha come dote principale l’ascolto, in quanto ascoltare fa nascere nell’interlocutore un comportamento impostato sul rispetto e la corrispondenza.

Per parlare ed essere ascoltati, bisogna a propria volta saper ascoltare, e sapersi trasferire idealmente nella situazione psicologica dell’altra persona, identificarsi nella sua prospettiva assumendone il punto di vista, comprendendolo e soprattutto rispettandolo.

La seconda abilità del leader presentata è l’imparzialità, definibile come un atteggiamento grazie al quale si usa una metrica oggettiva di valutazione dei giocatori e dei colleghi dello staff. I favoritismi, infatti, ledono l’esercizio della leadership, in quanto essere imparziali significa essere giusti.

È importante che il leader venga percepito come imparziale dai propri giocatori, in quanto incrementa l’impegno, la partecipazione all’allenamento e il rispetto delle norme di convivenza.